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Igel-Lapbook und Waldexpedition

Im Rahmen unseres Hebst Projektes, wollten wir kleine Igelforscher werden. Dazu haben wir jeder unser eigenes Igel Buch gebastelt. Wir haben erfahren, was ein Lapbook ist.  Wenn es fertig ist, kann man es auf den Schoß legen und alles auf 1-3 Seiten zu einem Thema entdecken und lernen. Wir wussten aber nicht, wie viel Arbeit das Gestalten bereitet. Es erfordert Ausdauer, Sauberkeit, Wissensaneignung und künstlerisches Talent. Mit viel Eifer und großem Spaß sahen wir mit jedem Tag, wie es fertig wurde. Alle freuen sich schon auf das nächste Lapbook. 

Außerdem hatten wir auch noch eine kleine Igel Bibliothek. Ich als Lehrerin habe die Bücher aus der Teterower Bibliothek geholt und den Kindern angeboten, wenn sie möchten, können sie sich die Bücher mit nachhause zum Lesen nehmen. Es ist ein richtiger „Lese boom“ daraus entstanden. Viele Schüler haben sich nacheinander 4- 5 Bücher ausgeliehen. Sie sind so stolz jeden Tag in ihrem Lese Pass eintragen zu können, wie lange sie gelesen haben.

Die Klasse 2a lud, Im Rahmen unseres Hebst Projektes Bäume, Herrn Bäumer vom Forstamt Dargun ein. Er brachte viele interessant Materialien aus dem Wald mit.  Unser Tag fing im Klassenraum  damit an, dass wir erst einmal Laub- und Nadelbäume unterschieden haben. Interessant für uns war, dass man gar keine Tannenzapfen sammeln kann, weil sie auf dem Weg nach unten in Schuppen zerfallen. Wir staunten nicht schlecht, als wir erfuhren, dass es Fichtenzapfen sind, die auf dem Boden liegen. Herr Bäumer erklärte uns wie man Nadelbäume bestimmen kann. Wir fühlten und beschrieben die Nadeln. Laubbäume kann man nicht nur mit Hilfe der Blätter bestimmen. Dazu haben wir die unterschiedlichen Borken gefühlt und die Merkmale kennengelernt. Dann sind wir zur Expedition in den Matgendorfer Wald aufgebrochen.  Dort stand das Waldmobil von Herrn Bäumer. Wir ordneten noch einmal die Blätter und Nadeln den Baumstämmen mit der richtigen Borke zu. Danach suchten wir die Bäume im Wald. Wir erfuhren auch, wie alt Bäume werden können und staunten. Wir haben uns um einen Baum im Kreis aufgestellt und uns angefasst. Wenn der Baum mal 200 Jahre alt ist, wird es so einen dicken Stamm haben wie unser Kreis. Es war ein sooo  interessanter Tag. Wir sind als kleine Baumexperten wieder zurück in die Schule gekommen.

geschrieben von Frau Sietmann

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